暴雪橙色预警停课？没有的事，那叫居家学习！

时间： 2023-12-14 02:30     浏览量：509

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2023年第九十五期（总第765期）

【图注】同事拍的雪后校园一隅

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昨晚大半夜醒来，看到微信朋友圈被暴雪橙色预警，全市中小学幼儿园学生居家学习的通知刷屏了。

然后，看到有人半夜不睡，在各种群里接龙，要通知到每个学生，每个老师，乃至每个家长，我们的动员动力真是一流，在“那三年”已经充分锻炼出来了。

再然后呢？觉得既然明天不上课，正好可以好好睡一觉，放空一下自己。于是刷了几分钟手机，迷迷糊糊再次睡去。

2

一大早上起来，再次看到微信朋友圈刷屏，惊觉我的理解出现了偏差，不是停课，而是居家学习。

于是乎，看到朋友圈中的各个学校的老师，有用Classin的，有用腾讯会议的，有用钉钉的，还有其他各种我叫不上名字来的即时通讯会议软件。又一次感慨，“那三年”保留下来的“遗产”开始发挥作用了。

于是乎，看到朋友圈中的各个学校的学生，开始各种忙乱起来。没把教材带回来怎么办？卷子落在学校了怎么办？家里没有打印机怎么办？……不管怎么办，课是不能不上的。

看到这些，我就在想，难道我们真的需要这么无缝衔接，“丝滑”切换吗？难道就不能让学生放一天假吗？难道就不能让学生开开心心地玩一天吗？难道放一天假学生成绩就会大幅下滑吗？难道放一天假，就会彻底打乱学校教学和学生学习进度吗？

这一个又一个的“难道”，都没有答案。不过是我自己“千万次的问”而已。

3

如果把时光往前推二十年，下了大雪，没法上课，那会怎么样呢？可能很多当年的过来人，都有各种有意思的故事可以分享。有时候，生活的各种惊喜，就藏在意外之中。

如果把时光往后推二十年，现在这些孩子回想这次大雪，留在他们记忆中的又会是什么呢？头一天半夜暴雪橙色预警，接到通知居家学习，在各种群里一通接龙，然后第二天足足上了一整天的网课。还有其他的吗？什么也没有了！这真是一代人整齐划一的共同记忆啊！

4

即使是居家学习，我们就不能换个形式吗？必须要正襟危坐，拿着课本读书，才是学习吗？必须要奋笔疾书，对着卷子做题，才是学习吗？我们对学习的定义实在太狭隘了。

关于今天如何安排，我想到两个主意。

一个是让学生尽情撒欢一下，完全由他们自主安排。可以用各种形式去记录这场突如其来的大雪。可以是文字，也可以是照片，还可以是视频，甚至就只是用眼睛去看看，用头脑去想一想也没问题，就是要把他们最真实的所见所闻所思所感留存下来，复课之后，再花个两三节课的时间，大家好好交流一下。这难道不好吗？这难道不是学习吗？

另外一个，如果觉得单纯玩雪实在有点儿浪费的话，那也不妨上一点儿价值。今天正好是12月13日，是第十个国家公祭日。那不妨把关于那段历史的文字、影像等资料提供给学生，也可以让他们自主去发掘更多，然后做一个研究性学习，复课之后，再花个两三节课的时间，大家好好交流一下。这难道不好吗？这难道不是学习吗？

可能有人会说，如果临时一天不上课可以，如果第二天甚至第三天还不能上课，怎么办？一方面，我觉得下雪这种突发天气状况的影响，不像“那啥”，持续的时间完全可以预计。另一方面，就算真的持续两三天，那到第二天第三天，再想着安排一点儿学习任务也不迟吧。

总不能一面把调门拔得老高，反复强调要培养学生的自主学习能力，另一面又把学生控制得死死的，觉得但凡给他们一点儿自主时间，他们都会摸鱼吧？老顽童的左右互搏之术，还真不是什么人都能玩儿得那么溜的。

5

当然了，想归想，说归说。严格来说，我不过是一颗螺丝钉而已，螺丝钉一旦有了思考的能力，似乎就有点儿荒诞了。

打开Classin，新建课程，发现最后一次网课，大约就在一年前这个时候。本以为那段时光，会如春梦了无痕，然而，今天这些记忆忽然又都苏生过来。什么感觉？无以名状。

该上的课，还是要上的。我把今天的课堂录音截取一部分，放在后面，算作庸常生活的一个记录吧。

课堂上所使用的材料如下：

咏雪

《世说新语》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

大雪纷纷落地，正是皇家瑞气。

再下三年何妨？放你娘的臭屁！

【唐】罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何。

长安有贫者，为瑞不宜多。

夜雪

【唐】白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。

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